گر عارف حق بینی چشم از همه بر هم زن

گر عارف حق بینی چشم از همه بر هم زن		چون دل به یکی دادی، آتش به دو عالم زن
هم نکته‌ی وحدت را با شاهد یکتاگو		هم بانگ اناالحق را بر دار معظم زن
هم چشم تماشا را بر روی نکو بگشا		هم دست تمنا را بر گیسوی پر خم زن
هم جلوه‌ی ساقی را در جام بلورین بین		هم باده‌ی بی‌غش را با ساده‌ی بی غم زن
ذکر از رخ رخشانش با موسی عمران گو		حرف از لب جان بخشش با عیسی مریم زن
حال دل خونین را با عاشق صادق گو		رطل می صافی را با صوفی محرم زن
چون ساقی رندانی، می با لب خندان خور		چون مطرب مستانی نی با دل خرم زن
چون آب بقا داری بر خاک سکندر ریز		چون جام به چنگ آری با یاد لب جم زن
چون گرد حرم گشتی با خانه خدا بنشین		چون می به قدح کردی بر چشمه‌ی زمزم زن
در پای قدح بنشین زیبا صنمی بگزین		اسباب ریا برچین، کمتر ز دعا دم زن
گر تکیه دهی وقتی، بر تخت سلیمان ده		ور پنجه زنی روزی، در پنجه رستم زن
گر دردی از او بردی صد خنده به درمان کن		ور زخمی از او خوردی صد طعنه به مرهم زن
یا پای شقاوت را بر تارک شیطان نه		یا کوس سعادت را بر عرش مکرم زن
یا کحل ثوابت را در چشم ملائک کش		یا برق گناهت را بر خرمن آدم زن
یا خازن جنت شو، گلهای بهشتی چین		یا مالک دوزخ شو، درهای جهنم زن
یا بنده‌ی عقبا شو، یا خواجه‌ی دنیا شو		یا ساز عروسی کن، یا حلقه‌ی ماتم زن
زاهد سخن تقوی بسیار مگو با ما		دم درکش از این معنی، یعنی که نفس کم زن
گر دامن پاکت را آلوده به خون خواهد		انگشت قبولت را بر دیده‌ی پر نم زن
گر هم دمی او را پیوسته طمع داری		هم اشک پیاپی ریز هم آه دمادم زن
سلطانی اگر خواهی درویش مجرد شو		نه رشته به گوهر کش نه سکه به درهم زن
چون خاتم کارت را بر دست اجل دادند		نه تاج به تارک نه، نه دست به خاتم زن
تا چند فروغی را مجروح توان دیدن		یا مرهم زخمی کن یا ضربت محکم زن

فروغي بسطامي(غزليات)

بازی با الفبا

بازی با الفبا دنیای کودکان ، دنیای تازگی ها، شادی ، شادابی و شگفتی هاست . بازی پشتوانه بزرگ شکل گیری شخصیت و رشد مناسب جسمی ، هوشی و روانی کودک است . بازی ، پل دوستی کودکان ، فرصت کسب مهارت ها و هماهنگی رشد کودک از نظر جسمی ، ذهنی و عاطفی است.

ادامه نوشته

رابطه ي خلاقيت وسؤالات واگرا

بدون شک آینده هرجامعه ای را خلاقیت افراد آن جامعه می سازد و در عصر دانایی محوری کشوری می تواند جایگاه مطلوب در کهکشان رقابت های اقتصادی، فرهنگی و اجتماعی داشته باشد که روی آموزش خلاقیت به دانش آموزان خود سرمایه گذاری کند، زیرا بنابر نتایج تحقیقات مختلف و برخلاف تصورهای غلطی که خلاقیت را ذاتی می دانند، خلاقیت امری اکتسابی است، بنابراین یکی از وظایف اساسی نظام آموزشی، آموزش خلاقیت به دانش آموزان است.

ادامه نوشته